PROJETO LER É BOM, EXPERIMENTE!

  O projeto "Ler É bom, Experimente!" Foi iniciado neste mês com a entrega   dos livros para leitura extraclasse, onde os alunos estão lendo e respondendo a  um questionário das crônicas lidas e nas próximas semanas os mesmos irão     fazer uma produção que serão encaminhadas ao projeto de leitura e os três melhores textos    estarão 

participando de  um  concurso  que o  autor  Laé  de Souza,     irá escolher  os  cinco  melhores textos  para compor um livro que será lançado  no mês de novembro de 2011.

PROJETO "DIA DAS MÃES"

Tema: Meu anjo chama-se "MÃE"

Temática: Festa anos 80

      No dia 06 de maio, comemoramos o Dia das Mães  no Colégio, com a seguinte programação: Bingo, gincanas, brincadeiras, sorteio de prêmios, músicas temáticas, dança, apresentação de alunos com música, poesias, poemas, teatro e etc.

    Comidas e bebidas: caldo, salgados sortidos, bolo, ponche, sucos e refrigerantes.

"Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo." "Drummond"

19 de Abril - Dia do Índio

"Um provérbio indígena questiona se somente quando for cortada a última árvore, pescado o último peixe, poluído o último rio,é que as pessoas vão perceber que não podem comer dinheiro."

SEMANA DA ALIMENTAÇÃO

Painel da escola (foto dos funcionários)

Trabalho feito pelos alunos do 3º ano.

Professora Janete - Língua Portuguesa.

 

Elaboração do Plano de Ação para sanar as dificuldades dos alunos

No dia 15 de março de 2011, no LIE, foi realizado o II trabalho coletivo de 2011. Tivemos a presença de pais, alunos, funcionários e a subsecretária Dânia, nos turnos matutino e noturno, com a pauta: Elaboração do Plano de Ação específico para sanar as dificuldades dos alunos. Ficou esclarecido que as maiores dificuldades dos alunos são na leitura e interpretação, falta de raciocínio devido ao desinteresse dos educandos.

Soluções propostas pelos professores, pais e alunos:

-Atividades envolvendo raciocínio lógicos tais como: dama, dominó, geoplano etc.

-Avaliações com dinâmicas e escritas no fechamento dos conteúdos.
-Leitura da matemática dentro das aulas antes das resoluções dos cálculos.

-Ler um fragmento ou texto a cada aula além da leitura de um livro a cada bimestre.

-Uso de jogos no computador para fixar a tabuada.

-Produzir textos, digitá-los e fazer correções.
-Palestras motivacionais.